allg. Lese- und Schreibschwäche

[Hodata]

Habt ihr auch das Problem, daß Azubis eine Aufgabe nicht bis zu Ende lesen und dann sinnlose Fragen stellen? Geben sie bei Euch auch z. B. eine Projektbeschreibung o. ä. ab, welche in einem miserablen Deutsch fast unverständlich geschrieben ist?

Wenn ja, was kann man als Ausbilder tun?

[Thomas]

Das ist schwierig, würde ich sagen. Ich versuche Rechtschreibschwächen sofort zu bekömpfen. Zum Beispiel lasse ich einen Fehler im Berichtsheft nicht durchgehen. Das schlimmste für mich sind Fehler, die die Rechtschreibkontrolle von Word erkennt. Da sehe ich gleich, dass einer faul ist. Tja, was will man da machen? Ich kann mir nicht vorstellen, mit einem Azubi Diktate zu üben. Ich denke aber eine permanente Kontrolle kann helfen. Laß so einen Azubi viel dokumentieren und kontrolliere das Ergebnis. Gerade bei Rechtschreibung hilft meiner Meinung nach nur üben...

[Hodata]

Ist es sinnvoll, wenn man im 1. Lehrjahr zu den Lernfeldern 1 und 2 richtige Berichte, mit Gliederung und allem drum herum ausarbeiten läßt?

so in der Form etwa:

1. Berichtsthema (Lernfeld 1)

Abgabetermin: spätestens 12.12.2004


Aufgabenstellung:


1. Beschreiben Sie die Stellung und Rechtsform des Rechenzentrums im Bereich der Firma.
2. Erstellen Sie eine grafische Übersicht der Struktur des Rechenzentrums.
3. Beschreiben Sie kurz die Hauptaufgaben der Abteilungen. Erlautern Sie erkannte Abhängigkeiten kurz anhand von Beispielen.
4. Beschreiben Sie kurz die Einordnung der Berufsausbildung in der Hierarchie des RZ und im Aufgabenvolumen.
5. Nennen und erläutern Sie die Teilaufgaben des allg. Dienstes
6. Beschreiben Sie die Vorgehensweise bei der Beschaffung von Material und Werkzeug. Gehen Sie dabei auch auf die verschiedenen Arten (Rechentechnik, Papier, Werkzeug u. a.) und die unterschiedlichen Buchungsmodalitäten ein.
7. Wozu dient die Klimaanlage im Rz? Erläutern Sie anhand der Hauptmodule die Funktionsweise der Anlage.

[Thomas]

Das hört sich doch gut an! Ich glaub fast, dass ich sowas übernhemen würde...

[Borges]

Zum Thema Rechtschreibung:
Ich bin zwar erst 40, aber ich komme mir manchmal wie ein Dinosaurier vor. Auf die Frage, ob Rechtschreibung heute unwichtig sei, bekomme ich oft Hinweise auf die Rechtschreibprüfung von Word. Das reicht doch, oder? Allerdings wird in der Regel vergessen, dass die Zeichensetzung nicht korrigiert wird. Und so sehen die meisten Dokumentationen aus, als ob jemand die Satzzeichen mit einem Maschinengewehr auf den Seiten verteilt hat.
Auffällig ist allerdings, dass in dieser Beziehung makellose Dokumentationen meistens auch sehr verständlich und fachlich einwandfrei sind.

Ho, Deine Berichtsvorschläge finde ich gut. Wir hatten das Thema ja schon vor längerer Zeit einmal. Viele Auszubildende sehen bei diesen Lernfeldern den Wald vor lauter Bäumen nicht. "Hä, ich sitze hier im internen Support, was hab ich denn mit Kunden und Lieranten zu tun?" "Geschäftsprozess? Ich schreibe hier nur ne Datenbank, was solln das sein?". Deine Aufgabenstellung kann helfen, die Tätigkeiten in den entsprechenden Gesamtkontext zu rücken.

[Hodata]

Ja Borges, ist es nicht einfach mit den Zeichen?
Ja, Borges ist es nicht, einfach mit den Zeichen!

Satzzeichen ergeben den Müll und man mag nach dem ersten Absatz eben nicht mehr weiterlesen. Die neue Rechtschreibung unterstützt in meinen Augen diesen Schwachsinn noch.

Ich bin in der Ausbildung an einem Punkt angelangt, wo ich den Rahmenlehrplan am liebsten in den Müll werfen möchte. Fachlich ist er für eine Berufsausbildung viel zu hoch angesetzt. Andererseits werden Grundlagen der IT vernachlässigt. Grundfertigkeiten wie das Erstellen von Manuals u. ä. und die Planung von Projekten und Ressourcen im 1. und 2. Lehrjahr werden stark vernachlässigt.

Oft haben wir uns schon an Manuals übelster Qualität gewöhnt. => siehe Selbstbauanleitungen (Möbel)...

Fachlich muß man in der IT ohnehin ein ganzes Leben lernen, aber eine Projektbeschreibung auf Anhieb hinzubekommen, das muß man nur einmal im Leben lernen.

[Borges]

Ich wollte ja erst einen langen Text posten. Aber ich hole einfach tief Luft und schreibe:
"Ho, ich stimme zu hundert Prozent zu!"

[Hodata]

Schade, 100% meiner Meinung sein ehrt mich vielleicht und sagt mir, daß ich nicht ganz daneben liege. Aber sag mir, wie mache ich es dem Rahmenlehrplan gerecht und bring o.g. den Jungs trotzdem bei? warte

@Thomas

Können wir das vielleicht in einem Forum, welches für gelegentliche IHK- und andere Leser nicht zugänglich ist, weiter diskutieren. Wenn wir uns einig sind, dann gerne auch wieder öffentlich. Keiner möchte gern seinem Chef die IHK auf den Hals hetzen. Geht das?

...du weist, ich bin ein "Scherzkeks"! oder so

[Thomas]

Öm, tja...

Dann mach ich mal ein neues Forum... Wer Mitglied werden will, schreibt mir ne PN...

[Thomas]

Forum ist da...